趙旭陽不安地搔了搔額頭，結結巴巴地說：“I……I……I a…”

李老師微微搖搖頭：“Sit down please。”然後說道：“高二英語內容較多，大家一定要多下功夫。好了，下課吧。江燕，你到辦公室來一下。”

學生們一鬨而散，趙旭陽走上講臺，指著講桌，埋怨道：“都是你惹的禍！”楊林在後面推了他一把，他才嘟嘟囔囔地走出教室。

講桌的正中央貼著一張座次表，上面畫了每一個同學的位置和姓名，是幫助老師提問時用的。也不知是誰想了這樣一個方法，使得趙旭陽這樣的不安分子難以鑽空子了。

烈日炎炎，趙旭陽騎著車，嘴裡不禁嘀咕著對這鬼天氣的抱怨。

……

江燕進辦公室的時候，李老師正在整理一些英語資料。李老師是江燕的表姨，但在學校，江燕還是喜歡叫她李老師。

“李老師，有事嗎？”江燕問。

李老師轉過身，關切地問道：“小燕，剛開學覺得狀態還好嗎？暑假剛過，一時之間心也許難以收回來。還有，剛剛換了一個新環境，還適應嗎？”

江燕微笑回應：“謝謝您的關心，我一切安好。”

李老師點點頭：“那就好，這有幾本英語資料，送給你在學習時作個參考。我只是暫時代九班的英語課，一週後將有個新的老師來教你們，我不在的時候，你可要自己努力，別放鬆。”

“我知道。”江燕接過英語資料回答道，心裡想：李姨越來越像我媽了。

走出辦公室，江燕的心裡並不輕鬆。李姨的眼神中流露出與母親無異的期盼，面對這份沈甸甸的期望，江燕心中五味雜陳，或許更多的是壓力。但江燕總感到，這種壓力有時並不一定能起到積極的作用。

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