他從來沒有想過，那些簡單、重複、有節奏的誦讀，是在“養神”。不是教知識，不是學道理，而是在——穩定他的意識頻率。

“你爺爺後來有沒有繼續念？”

“唸了。唸了一輩子。他說，每天不念，就覺得‘神’有點飄。唸了，就穩了。”

“他念的是什麼？”

“三字經、千字文、弟子規、百家姓。還有一些他小時候學的古詩。”

陸沈閉上眼睛。

識海的水面劇烈波動。

不是被攻擊，不是被拉扯，而是——“覺醒”。他終於明白，為什麼自己的識海會那麼“穩”。不是因為基因程式，不是因為穿越經歷，不是因為高能量時代。而是因為——他從小就在“養神”。

穿越前，他在中國接受的教育，本質上是“神安培養”。不是所有的教育內容都是，但有一部分是——那些被編進課本的、要求背誦的、有節奏的、簡單的、重複的文字。

那些文字，是幾千年來，無數創法者、修行者、教育家，用生命和智慧篩選出來的“最優安神頻率”。它們不是文學，不是哲學，不是歷史。它們是“腦波調節器”，是“意識穩定器”，是“神安培養儀”。

而整個星際時代，沒有人知道這件事。

———

“陳老，你爺爺的這些發現，有沒有告訴過別人？”

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