“最後，”林盞停頓了一下，看著孩子們漸漸亮起來、恐懼被思考取代的眼睛，更清晰地說，“我們要像這溪水一樣，不管遇到多少石頭、多少彎路、多少看起來過不去的坎，都要一直向前走。因為只有向前走，心裡的‘水’才能流出去，才能找到更廣闊的天地，才能真的生長起來。”

“這場自然的春汛，看起來很可怕，但它衝過去之後，溪床會更寬更深，水流會更順暢，岸邊的土地會更肥沃，水裡的魚蝦會有更多食物，山裡的草木會因為這場‘洗禮’而長得更茂盛。”

“我們心裡的‘春汛’，經歷過去之後，我們也會變得更寬（見識更廣），更深（懂得更多），更順（方向更明），心裡的‘土地’（根基）會更肥（經驗更豐），我們‘播種’的種子會得到更好的滋養，我們自己也才能長得更茂盛，更有力量。”

“所以，”林盞總結，聲音在持續的水聲裡，像一塊被溪水沖刷得溫潤而堅定的石頭，清晰，平穩，充滿力量，“不要怕這場春汛。看著它，記住它的樣子，感受它的力量。然後，用它來提醒我們自己——”

“我們心裡的‘水’，也在漲。我們的‘春汛’，也來了。”

“我們要做的，不是躲，不是怕。是一起，清醒地，勇敢地，給它找到最好的‘出路’，然後，跟著它，或者引領它，朝著我們選擇的方向，一直向前走。”

“走過這場‘春汛’，我們才能真的迎來，屬於我們自己的、更寬闊、更深厚、更豐饒的——生長的夏天，和收穫的秋天。”

她說完了。溪水依然在奔騰怒吼，但孩子們臉上的恐懼，已經徹底被一種思考的、明亮的、甚至帶著點躍躍欲試的光芒取代。他們看看林盞，看看阿禾，又看看那奔騰的洪流，彷彿第一次，不僅用眼睛看到了它的“可怕”，也用心裡剛剛被點亮的某種東西，“看”到了它背後的“力量”和“啟示”。

石頭挺了挺胸，臉上的蒼白被興奮的紅暈取代：“老師！我懂了！我心裡的‘水’，就是想長得高，想讓家裡好！我要給它找‘出路’，就是好好幹活，好好認字，以後買拖拉機！”

春妮握緊了小丫的手，眼睛亮亮地說：“我心裡的‘水’，是手巧，是學好。我的‘出路’，就是認真納鞋底，認真寫字，以後……也許真的能幫老師。”

小丫用力點頭，雖然還有些怯，但聲音清晰了些：“我的‘水’是‘好’。我要讓阿婆好，大家好。我的‘出路’……就是聽話，不生病，好好長大。”

二牛和滿倉互相看看，二牛說：“我的‘出水口’是力氣壯，當兵！我要練身體，學本事！”滿倉憨憨地接：“我的‘出水口’是‘多’。我要多幹活，多認字，讓我家糧倉多多的！”

鐵柱揮了揮拳頭，臉上是毫不掩飾的鬥志：“我的‘水’是‘快’！我的‘出路’就是跑！跑出大山，再跑回來！誰也別想擋住我的‘春汛’！”

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