林振華的手指在 “人類價值觀” 幾個字上輕輕摩挲，抬頭看向傑克：“你想清楚了？放棄成熟的 Ω 技術路徑，自己研發，風險很大 —— 可能進度慢，可能遇到技術瓶頸，還可能被影子議會質疑‘浪費資源’。”

“但風險再大，也比‘錯路’好。” 傑克調出非洲社群的案例影片：畫面裡，老人用簡易太陽能燈照明，孩子在穩定的供電下上網課，CHDI 指數比用 Ω 技術時上升了 18%，“林總，您還記得 GPTN 的初心嗎？不是‘把先進技術送下去’，是‘把適合的技術送下去’。‘自主科技樹’就是 GPTN 的升級 —— 不僅送技術，還自己造適合人類的技術。”

他翻到計劃的 “試點章節”，指著吉里巴斯的防護網改造方案：“我們和馬庫斯團隊算了，改造後的防護網，不僅能抵禦颱風，還能相容漁民的漁網，不會影響他們的生計 —— 這就是‘親和性’，不是技術有多先進，是技術有多‘懂人’。”

林振華拿起草案，翻到 “價值觀篩選標準” 那頁，上面寫著：“1. 生理適配：無創傷、低負荷；2. 心理適配：低焦慮、高掌控；3. 生態適配：低汙染、易迴圈；4. 文化適配：尊傳統、順習俗。” 他的手指在 “心理適配” 上停頓，想起艾米的 “意識素養” 課程：“這和艾米的理念不謀而合 —— 技術要守護人的心理，不是給人增加負擔。”

“我己經和艾米、阿赫邁德溝通過了。” 傑克的聲音帶著一絲期待，“艾米說可以把‘親和性技術’納入意識素養課程，教社群居民‘懂技術、用技術’；阿赫邁德說會用 CHDI 跟蹤試點效果，確保技術真的提升幸福指數。”

林振華放下草案，站起身走到窗邊。窗外的陽光正好，GTEC 大樓前的廣場上，孩子們正在玩太陽能玩具車 —— 那是 GPTN 的簡易技術產品，簡單卻讓孩子開心。“你說得對，” 林振華的聲音帶著堅定，“人類文明不能一首當‘學徒’，要當‘夥伴’。GTEC 會全力支援‘自主科技樹’，協調全球的技術團隊，先從吉里巴斯和非洲社群試點，再逐步推廣。”

傑克走出辦公室時，走廊的陽光正好落在他身上，像給未來的路鍍上了一層光。他拿出手機，給馬庫斯發了條訊息：“計劃透過，準備啟動吉里巴斯試點。” 很快，馬庫斯回覆了一個笑臉，附帶一張防護網改造的設計圖：“早就準備好了，就等你這句話！”

吉里巴斯的清晨，海風帶著鹹溼的氣息，吹在傑克的臉上。他站在海邊的防護網改造現場，手裡拿著平板電腦，上面顯示著即時改造資料 —— 馬庫斯團隊設計的 “太陽能緩衝基站” 己經安裝完成，銀色的面板在陽光下泛著光，不像原來的海底基站那樣冰冷，反而像海邊的風景。

“傑克先生，這東西真的能擋住颱風嗎？” 阿明站在旁邊，手裡拿著漁網，眼神里滿是懷疑。上次的增強版防護網失靈，讓他對 “先進技術” 有了陰影，指尖無意識地摩挲著漁網上的破洞 —— 那是颱風沖毀的痕跡。

傑克笑著接過漁網，指著緩衝基站：“我們保留了 Ω 的‘時空流體緩衝原理’，但把複雜的海底裝置改成了太陽能供電，還加了‘漁網相容介面’—— 你看，防護網的網眼和你的漁網一樣大，不會纏住漁獲。” 他按下平板電腦上的 “測試鍵”，防護網輕輕展開，在海風中微微晃動，卻很穩定，“現在測試一下，你可以試著把漁網靠近防護網，看看會不會纏住。”

阿明半信半疑地拿起漁網，慢慢靠近防護網。漁網穿過網眼時，果然沒有纏住，像穿過普通的漁網一樣順暢。他的眼睛突然亮了，手裡的漁網也握得更緊：“真的不纏住！這樣颱風來了，既能保護家，又能捕魚了！”

旁邊的社群居民也圍了過來，七嘴八舌地問著：“這個基站要怎麼維護？”“太陽能板壞了怎麼辦？” 傑克拿出簡易維護手冊，上面畫著圖文步驟，用吉里巴斯的方言標註：“每天檢查太陽能板上的灰塵，下雨後擦一擦；紅燈亮了就是有問題，按這個綠色按鈕就能重啟 —— 很簡單，老人孩子都能學。”

社群的孩子們圍過來，指著太陽能面板上的卡通圖案 —— 那是馬庫斯團隊特意加的，畫著小魚和海浪，像海邊的塗鴉。“叔叔，這個能發光嗎？” 最小的孩子莉莉拉著傑克的衣角，眼裡滿是好奇。

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