在這個把自己託付給林浪的吻中，蘇婉星的腦海裡閃過很多畫面，那是她不願憶起的往事。

福利院的小床總是帶著股消毒水的味道，鐵欄杆圍在床邊，像個小小的囚籠。

幼年的蘇婉星總在夜裡睜著眼睛數欄杆，數到眼皮打架，走廊裡的腳步聲還在規律地響——那是宿管阿姨來查寢，誰要是翻個身弄出點動靜，第二天準會被點名。

天還沒黑透，福利院活動室的燈就準時滅了。

不是睡覺時間，卻也不能到處走動，只能窩在自己的小床上，盯著泛黃的天花板發呆。

沒人教過蘇婉星“自由”是什麼，但她清楚地知道，什麼時候該說話，什麼時候必須安靜，什麼時候腳不能踏出那扇門。

這一刻，小小的她懂事的讓人心疼。

到了上小學的年紀，福利院會對每一個學齡的孩子進行評估。

對於患有各種先天疾病、有心理問題和無法到外面學校就讀的孤殘兒童，留在福利院內接受教育。

而對於身體條件允許，符合入學的孩子，則會到社群的常規學校就讀，與正常的孩子一起接受教育。

為了能夠到正常的學校就讀，小蘇婉星滿心期待，以超出年齡的懂事努力表現自己，拿到了符合福利院外讀書的評估證明，小蘇婉星別提多高興了。

然而，期望有多高，失望就有多大。

剛上小學沒多久，學校就按照規定組織新生進行視力檢查。

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