第 12 章

盛今朝其實沒想過會再和紀一舟遇見，尤其是這種同學聚會的場合。

盛與紀這麼多年其實並不熟，不過是初三同班一年的關係。

開學那天，班主任領著一個陌生面孔的男生進班的時候，他一開始並沒有放在心上，但他自我介紹完姓名後，那群盛今朝當時最抗拒的幾個男生做出歡迎的反應最大，包括林梔雨都掛著對男生難有的笑容隨著大潮鼓掌。

甚至傅鳶棠，她狡黠地問著臺上的男生，是哪個yi，哪個zhou呀？

那種他們這些人之間熟悉的氣場，感覺深深地把其他人都隔絕在外。

盛今朝看著講臺上的男生沉默地拿起粉筆，板書了自己的名字，紀一舟。

他看著那些平日裡給他取‘首席’外號的男生們在紀一舟經過他們位置的時候，或是擊掌或者招呼，他才明白，不過是S大教職工子女們的隊伍裡又增加了一員。

初中在附中的那三年，盛今朝過得很累，一是學習的壓力，他是借讀生，借讀名額是母親託了關係得來的，二是經濟，是的，義務教育階段他就開始面臨了經濟壓力，每年的借讀費用很高，他只能努力守著第一的位置，才能拿獎學金，才能讓父母再輕鬆一點。

再就是人際交往，年級裡有太多教職工子女了，幾乎都是從小一起長大，一個保育院、小學、初中這樣一路念上來的，他們像有天然的圈子，連各班班主任老師都好像更偏愛他們，他們自然地掌握著話語權，形成一道他們獨有的屏障。

其中最出名的，或許就是那三朵花，學習、長相甚至文體活動都拿得出手甚至熱衷於參加，她們是老師眼裡的寶貝，同學群裡最受歡迎的人。

可盛今朝在他們這些教職工子女的身上，體會到的卻是敵意。

初二第二次月考成績公佈，盛今朝繼續穩居年級大榜榜首，而林梔雨又是第二。那天在大榜前，他看著傅鳶棠安慰著林梔雨，而另一個班的海莉在臨走前突然瞪了他一眼。沒多久，班上有人喊他‘首席’，他明白的，這個稱呼是嘲諷，嘲諷他，也是嘲諷林梔雨。

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