趙挺之被革職查辦的訊息，像一塊巨石投入湖中，在汴京城裡激起了千層浪。

有人拍手稱快，有人扼腕嘆息，有人冷眼旁觀，有人蠢蠢欲動。新舊兩黨的勢力在朝堂上重新洗牌，暗流湧動，人人自危。

吳兵對這些政治風波並不太關心。他關心的只有兩件事：讀書，考試。

但有些事，不是他不關心就能躲開的。

三月下旬，朝廷頒佈了一道新的科舉詔令。吳兵是在崇文書院的公告欄上看到這道詔令的，程山長把它抄在一張大紅紙上，貼在教室門口，每個學生進進出出都能看到。

詔令的內容很簡單，但影響深遠：自元符三年起，科舉考試廢除詩賦、帖經、墨義，專考策論，共五場。第一場考《論語》《孟子》，第二場考《周易》《詩經》，第三場考《禮記》《春秋》，第西場考歷代史書，第五場考時務策。

也就是說，從今以後，詩賦不考了。

吳兵站在公告欄前，看著那張大紅紙，心中五味雜陳。

詩賦是他的弱項。他的詩寫得“太規矩，沒有靈氣”，這是程山長說的，也是蘇頌說的。如果科舉還考詩賦，他很可能在這方面丟分，影響總成績。

現在，詩賦不考了。

這意味著，他最大的短板被取消了。

但同時，策論的分量加重了。五場考試，全部是策論。策論考的是什麼呢？考的是對經典的理解、對歷史的把握、對時務的分析——這些，恰恰是他的強項。

“吳兵，你看這個！”孫浩從人群中擠過來，一臉興奮，“詩賦不考了！我那破詩寫得跟狗啃似的，本來還擔心拖後腿，現在好了，不用考了！”

”。了考用不“，笑了笑兵吳”。啊是“

”？嗎賦詩長擅不也是不你“，他著看浩孫”？興高麼怎不像好你“

”？賦詩除廢然突麼什為廷朝“，說地慢慢兵吳”，想在是我“

”？麼什為“：下一了愣浩孫

。答回有沒兵吳

。麼什為道知他

。題問決解能才，施措的在在實實、策政的在在實實有只。了不決解詩寫，題問些這——休不爭黨，空虧政財，急告境邊。人的詩寫會是不，人的事做能是的要需廷朝。了”實“太論策，了”虛“太賦詩為因

。求要的代時是，論策考專，賦詩除廢

。會機的兵吳他是也

。府蘇了去兵吳，午下天當

。上背椅在靠，筆下放，來進他到看，字寫裡房書在正頌蘇

。問他”？了令詔到看“

”。響影麼什有會生學對令詔道這，公蘇教請想生學“，下坐面對他在兵吳”。了到看“

”。事本真是就的拼，上道賽條一在都在現，短長有各家大前以。了烈激更也爭競著味意，了重加量分的論策——早太得興高別也你但。了來出就勢優的你，廢一賦詩。錯不得寫論策，般一得寫賦詩的你“，茶口一了喝，杯茶起端頌蘇”。大很響影“

”。白明生學“

”。火過太能不，好握把要寸分，然當。批就的批該，說就的說該，守保太要不，候時的論策寫你。政時評批地諱不言首生考勵鼓廷朝，說是就？思意麼什。’諱避所無，務時陳首‘要論策，說裡令詔“，杯茶下放頌蘇”，外另“

。裡心在記默默兵吳

”。助幫有你對該應，得心的論策寫年些這我有面裡。看看去回拿你，》義要論策《的寫我是這“，兵吳給遞，書本一出上架書從頌蘇”，有還“

。流暖一起湧中心，書本那過接手雙兵吳

”。公蘇謝多“

”。行就臉丟我給別，考好好你“，手擺了擺頌蘇”。我謝用不“

。千萬緒思中心，頭街的京汴在走兵吳，來出府蘇從

。烈激加更會只爭競，了來進湧都人有所，了拆檻門在現。外門在攔被人多很，著擋”檻門“道這賦詩有前以。大越戰挑，大越會機，道知也他但。會機的逢難載千是說來他對，論策考專、賦詩除廢，道知他

。力努加更須必他

。非格李了到找裡房書在兵吳，府李到回

。麼什考思在乎似，鎖頭眉，本抄的令詔道那著攤前面，面後案書在坐正非格李

。下坐面對他在，去進走兵吳”。生先“

”？了看令詔“，頭起抬非格李”。了來你“

”。了看“

”？法想麼什有“

”。了沒就板短的生學，廢一賦詩。以可算還論策，好不得寫賦詩的生學。的利有是會生學對令詔道這，得覺生學“：說，想了想兵吳

”。了高提準標是，了降下平水的你是不。十九拿能只能可後以，分七十九拿能論策的你前以。高更會也求要的論策對考著味意，了重加量分的論策。早太得興高別也你但。對得說你“：頭點了點非格李

”。白明生學“

”。論策務時和書史讀來用部全，辰時個兩這。了用不在現，賦詩讀辰時個兩花要天每你前以。劃計書讀新的擬你給我是這“，兵吳給遞，紙疊一起拿上案書從非格李”，外另“

。求要和度進讀閱的細詳有都本一每，》編長鑑通治資續《到》鑑通治資《從，》史代五《到》記史《從。字了滿寫麻麻面上，看一頭低，紙疊那過接兵吳

。說他”。生先謝多“

”。期的公蘇和我了負辜別，讀好好你“，手擺了擺非格李”。謝用不“

。氣口一吸深，裡子院在站兵吳，來出房書從

。了整調要向方習學的他，起天今從，道知他

。論策——勢優的己自化強力中集以可他，了沒板短在現。補要需，板短的他是那為因，上賦詩在間時多很花要天每他，前以

。始開的新個一是這

。院書文崇了去兵吳，早一天二第

。來上論策到移轉點重把，劃計習學整調生學有所求要，響影的舉科對令詔新了講門專上堂課在長山程

”。解見的己自有要，考思要，子腦要你。的握掌能就背記死靠是不，西東些這。析分的務時對、握把的史歷對、解理的典經對你是的考？麼什是的考論策。論策是全的考，了考不賦詩。了行不在現“，肅嚴很音聲的長山程”。上考能就好得寫賦詩得覺能可們你，前以“

。憂擔的有，興的有，覷相面面們生學

。名點然忽長山程”。兵吳“

”。在生學“

”。來上你“

。邊旁長山程在站，臺講上走兵吳

”。寫麼怎該應論策，講講家大給他讓我，天今。明鮮點觀，分充據論，晰清理條，論策的他“，說家大對長山程”。一之生學的好最得寫論策院書們我是兵吳“

。事這過說他跟前提有沒長山程。下一了愣兵吳

”。麼什說麼什到想“，膀肩的他拍了拍長山程”。張別“

。們學同的下臺向轉，氣口一吸深兵吳

”。來出寫地楚楚清清點觀把須必你，思意的你猜間時有沒考。山見門開，當了截首要論策。行不論策。猜人讓以可，婉委以可，蓄含以可詩，樣一不詩寫跟“，說他”。文論議是就，了白說，論策“

。記筆記在的有，著聽地靜安生學的下臺

”。樣一不法寫，法問的同不？價評問是還？策對問是？因原問是。麼什是的問它，楚清搞先要你，了你給目題“，說續繼兵吳”。題審是步一第，論策寫“

”。來出寫地白白明明要，麼什對反，麼什援支你。緒的人個每顧照用不，飯吃客請是不論策。罪得不都邊兩能不，可兩稜模能不。點觀的確明個一有要你。意立是步二第“

”。力服說有越章文，分充越據論。況際實的下當自來以可，書史自來以可，典經自來以可據論。撐支據論有要，說能不點觀的你。證論是步三第“

”。足添蛇畫要不，水帶泥拖要不。象印的刻深下留人給能好最，力有潔簡要語結。語結是步西第“

。秒幾了靜安裡室教，後之完說他

。來起了響聲掌，後然