週末晚自習的第一節課，預備鈴的餘音還在空曠的走廊裡迴盪，初一（三）班的教室裡瀰漫著一種週末特有的、混雜著疲憊與鬆懈的微妙氣氛。
有人還在趕抄週末遺漏的作業，有人湊在一起低聲交流著回家見聞，也有人乾脆趴在桌上，趁著正式上課前抓緊補覺。
窗玻璃上蒙著一層薄薄的水汽，映出教室裡一片晃動的、模糊的光影。
上課鈴突然尖銳地劃破空氣。
幾乎在鈴聲落下的瞬間，教室後門被推開。班主任閆佔中揹著手走進來，步伐沉穩，手裡捏著幾張A4紙。
他今天穿著一件深灰色的夾克，頭髮梳得一絲不苟，那張稜角分明的臉上沒有任何表情。
原本還有些窸窣聲響的教室瞬間安靜下來。
所有人都放下了手中的筆，抬起頭，目光追隨著那道高大的身影走向講臺。那是種本能的反應——在閆佔中的課堂上，沒有人敢造次。
他把手裡的紙放在講臺上，沒有立即說話，而是攤開雙手，握住了講臺兩側的稜角。這個動作讓他本就寬厚的肩膀顯得更加挺拔。
他的目光從第一排開始，緩慢而嚴厲地掃過教室的每一個角落，像是在清點人數，又像是在審視什麼。
那目光如有實質，所到之處，學生們不由自主地挺首了背，或者低下了頭。
足足沉默了十幾秒，首到整間教室連呼吸聲都變得輕微，閆佔中才緩緩開口。
“這次月考。”他的聲音不高，但每個字都清晰地傳到教室的最後一排，“我們班的綜合成績，在年級五個班裡，排第三。”
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