愛麗絲離開之後，金剛在碼頭上蹲了三天，首到安實在看不下去，端了一盆烤霸王龍肋排放在它面前，它才終於挪了挪屁股。

林凡的生活恢復了節奏——早起練功，上午教琴，下午陪艾瑪散步，晚上偶爾跟金剛喝一壺。

但與以前不同的是，他對琴的教育方式做了調整。那本《老君清淨心經》仍然是每日必修課，但己經改到了只需睡前鞏固一遍。

琴體內的黑鳳凰像一塊被春水反覆沖刷的堅冰，在經文聲中一絲一絲地消融。林凡每隔幾天就用精神力探入她的意識深處——那片暗紅色的能量比以前小了一圈，蜷縮在角落裡的那個人格也不再張牙舞爪。

林凡在心裡算了一下，“再加把勁，也許用不了那麼久。”

琴的課程表排得比霍華德的工作日程還滿。

一三五上午跟艾瑪學文化課——英語、法語、拉丁語、數學、物理、化學，艾瑪教什麼她學什麼，學什麼會什麼。下午艾瑪教她心靈能力的運用：讀心、製造幻覺、思維停頓、抹除記憶、遠端交流。

琴學得飛快，不到半年就把艾瑪壓箱底的技巧全掏空了。艾瑪私下跟林凡抱怨：“這個小怪物，我練了這麼多年的東西，她半年就學會了。”林凡安慰她：“你不是教會了她嗎？這叫青出於藍，跟你教得好有關係。”艾瑪白了他一眼，但嘴角翹了。

晚上是清淨心經時間，雷打不動。

二西六則由林凡親自上陣，教她念動力，用意念移動物體——說起來簡單，做起來難。

林凡自己的精神力強橫，但也只停留在“搬東西”的層面，像一隻看不見的力氣大手。真正的念動力遠不止於此，原劇情裡的琴能控制原子、分解物質、製造念力場、甚至阻止核聚變。林凡做不到，但他知道方向，就像沒吃過豬肉但見過豬跑。他把這些可能性告訴琴，讓她自己去摸索，琴則興奮地開始了漫長的實驗。

至於週末，那是武功課。

詠春、輕功、基礎拳腳，外加一門壓箱底的龜息功。琴的小臉皺了一個月，抱怨說“別的孩子週末都出去玩，我卻在蹲馬步”，林凡指了指島上做勞工的恐龍，問她：“它們放假了嗎？”琴無言以對。

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