咱點了點頭：“教導同志，您放心，我們一定好好幹，一定把東征期間的民運事蹟整理好、宣傳好，一定好好籌措物資、對接好各地的民運隊，不辜負您的期望，不辜負工農群眾的支援，不辜負革命的初心。”

從政治部出來，己經是傍晚時分。夕陽西下，把黃埔軍校的校園染成了金黃色，餘暉灑在操場上、灑在學員們的身上、灑在咱和同志們的身上，格外好看。同志們圍著咱，興奮地嘮著嗑，嘮著剛才咱講的民運事蹟，嘮著學員們的反應，嘮著後續的工作。

王仲禮高聲說道：“教員，你剛才講得太好了、太提氣了！那些學員們以前都不瞭解工農群眾的苦，聽你這麼一講，肯定都明白了，以後他們打仗，肯定更有勁兒，肯定更能好好保護鄉親們！”

蔣先雲說道：“張教員，你講的都是最真實的事蹟，都是咱親身經歷的，沒有一點虛構，所以才能打動人心，才能讓學員們真正明白工農群眾的苦、真正明白革命的根基在群眾。以後，我們整理民運事蹟，也要這樣，實打實的，不花哨、不誇大，讓更多人瞭解工農群眾的苦、瞭解革命的意義。”

張際春說道：“是啊，張教員，整理事蹟就要實打實，把咱在惠州、潮汕、廣州幫鄉親們的那些事一一整理出來，把工農群眾的苦一一寫出來，把他們支援革命的情一一記下來，這樣才能鼓舞更多人加入革命隊伍。”

徐子敬慢悠悠地開口，語氣裡透著一絲堅定：“張教員，俺覺得，光在軍校裡宣傳還不夠，咱還應該把這些事蹟寄到陝北去、寄到咸陽去，讓咸陽的佃農們也能看到，讓他們知道東征勝利了，讓他們知道咱革命軍一首在為他們奮鬥、一首在幫他們，讓他們更有盼頭、更有幹勁、更支援革命。”

徐子敬的話，一下子說到了咱的心坎裡。咱愣了一下，心裡頭瞬間就敞亮了 —— 是啊，咱怎麼就沒想到呢？咸陽的佃農們一輩子受苦受累，被地主剝削、被軍閥欺壓，他們也渴望革命勝利，也渴望過上安穩幸福的日子。咱要是把東征的事、把咱民運隊的事寫下來寄給他們，讓他們看到革命形勢越來越好，看到工農群眾的力量，看到勝利的希望，他們肯定會更有幹勁、更支援革命、更有盼頭。

咱拍了拍大腿：“子敬，你說得對！說得太對了！俺咋就沒想到呢？咸陽的佃農們苦了一輩子，他們也需要希望，也需要知道革命的進展，也需要知道咱革命軍一首在為他們奮鬥。咱就把東征的事、把咱民運隊的事、把工農群眾支援革命的事寫下來，寫成文章寄給咸陽的佃農們，讓他們輪流傳著看，讓他們知道勝利的希望就在眼前，讓他們知道自己不是孤單的，咱革命軍一首陪著他們、一首為他們奮鬥。”

“好！教員，這個主意好！” 福滿興奮地說道，“我們一起寫，把咱在惠州、潮汕、廣州的所見所聞都寫下來，把鄉親們的苦、鄉親們的情都寫下來，把東征勝利的好訊息都寫下來，讓咸陽的佃農們也能感受到勝利的喜悅、感受到革命的希望。”

“對！一起寫！” 同志們齊聲答應，眼裡滿是興奮和堅定。劉守元高聲說道：“教員，我們分工協作，我負責寫前線戰士們的英勇作戰，寫東征勝利的戰況，讓佃農們知道咱革命軍有多英勇、有多厲害！”

林伯濤說道：“張教員，我負責寫咱在廣州的民運工作，寫咱動員婦女紡線、籌措《國民》半月刊，寫廣州鄉親們支援革命的事，讓咸陽的佃農們知道，全國各地的鄉親們都在支援革命、都在為革命出力。”

蔣巫山說道：“教員，我負責整理素材，把咱在惠州、潮汕、廣州的事蹟一一整理好，把鄉親們的話一一記下來，確保寫出來的文章真實、實在、不花哨，讓佃農們能看懂、能感受到、能受到鼓舞。”

王仲禮高聲說道：“教員，我負責寫咱在潮汕辦農校，教鄉親們選稻種、管秧苗的事，寫鄉親們的開心模樣，寫他們對革命的支援，讓咸陽的佃農們知道，咱革命軍是真心實意幫鄉親們的，是來讓他們過上安穩日子的。”

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