在略顯侷促卻也算融洽的氣氛中，秦禹陪著兩位老人又閒聊了幾句。他語氣始終溫和，問了些家常，諸如身體可好、鎮上近來如何，自然而然地，便將話題引到了村鎮中心的位置上。

老人很是熱忱，比劃著詳細說明路線，生怕這位看起來就很有身份的“老師”找不到地方。

“巧巧認得路！讓她帶老師去！”奶奶最後補了一句，看向孫女的眼神里帶著催促，又似乎比平時多了點別樣的意味。

秦禹笑著道謝，起身示意江巧巧出發。小姑娘自打進家門起，就格外沉默，只安靜地站在秦禹側後方半步的位置，低著頭，像個影子。此刻聽到吩咐，她才輕輕應了一聲，率先朝院外走去。

秦禹再次向兩位老人點頭致意，轉身跟上。

然而，就在他轉身、江巧巧也背過身去的那一刻，兩位老人交換了一個極其迅速卻含義複雜的眼神。那眼神里有關切，有審視，但更多的，是一種驟然升騰、卻又拼命按捺住的期冀和猜測。

在他們看來，這位突然登門的秦老師，實在太不尋常了。模樣周正，談吐得體，開著他們叫不出名字但看著就很不便宜的車，對巧巧....似乎也頗為照顧。

怎麼會有一個男老師，特意“順路”開車，送一個女學生回這麼偏遠的家裡，就只為補交一份“材料”？這理由在淳樸卻也慣於從現實角度考量人生的老人心裡，顯得有些過於輕飄了。

更何況，巧巧這丫頭，自打這秦老師進來，那神態就不太對勁，臉紅紅的，話也不敢說，只顧躲在他身後...這模樣，倒不像見了嚴格的老師，反而...

一個在鄉下並不算稀奇的念頭，猛地撞進兩位老人的腦海：這該不會是巧巧自個兒找的物件吧？高中女孩子偷偷談了朋友，還是個體面的老師，怕家裡不同意，或是羞於啟齒，才藉著由頭帶回來給她們相看相看？

越是這麼想，方才秦禹的每一句話、每一個表情，在老人心裡都被賦予了新的含義。那溫和的態度，豈不正是“姑爺”第一次上門該有的禮貌和忐忑？

那得體的舉止，不正說明這孩子家教好、靠得住？

霎時間，兩位老人看待秦禹背影的目光徹底變了。先前只是對“老師”的尊敬裡夾雜著些許陌生人的疏離，此刻卻驟然蒙上了一層審視“未來孫女婿”的濾鏡，變得小心翼翼，甚至帶上了一點近乎謙卑的討好。

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