相信每個同學都會遇到學不進去的時候 ，也有不想學的時候，那麼這個時候該怎麼辦？不要強行學習，心不在學習上，再怎麼努力都沒有用的，如果你總想著玩，即便你拿著書也是沒用的，還不如放下一切好好去玩，學就學得踏實，玩就玩得痛快。

一次考試，總會有人驚喜有人憂，幾家歡喜幾家愁！有的人會因為一次考試一蹶不振，有人會因為一次的挫敗變得越發堅強。不在失敗中爆發就在失敗中滅亡，這一切都是看你用什麼心態對待，沒有什麼對與錯，只是思考方式，思維方式而己！

當你煩躁不安的時候，確實是很難靜下心來的，浮躁、心慌、空白、失眠等負面情緒接踵而至，讓人防不勝防，這個時候，和誰說，說了有用嗎？沒什麼用，唯一能做的就是轉移注意力，能有什麼有效的方法嗎？不妨把這一切記錄下來，連同自己的情緒也記錄下來，然後處於第三者的角度再回頭看一眼，看這件事情到底有多大！天真的能塌下來嗎？

深度在想，我們有壓力的時候，是不是因為自己想要的實在是太多，自己的付出總是得不到應有的回報？有時候感覺只能聽天由命了，盡人事聽天命吧！這可不是消極怠工，而是一種學習態度，考多少分不是我們說了算的，我們能做的就是盡最大的努力去學，至於結果反正我們控制不了。

等待總是煎熬的，通知書陸陸續續收到，補習的同學也慢慢減少，也逐漸增加，不過基本上總數還是不變的！由於今年的高考題目實在太過於“難”！多數同學填報志願的時候基本上選擇省內，省外的都不敢報，這就讓省內的二本全部要超過二本線很多分才能錄取（原來很多本地院校錄取分數線是不足二本線的）。而有的同學抱著復讀之心選擇省外二本，最後降分錄取（330分左右），那個時候的高考沒有劃線，基本上是按招生人數設定錄取分數線。不像現在你達不到二本線就沒有機會讀本科。

專科錄取通知書，一般在八月下旬才陸續寄出，慎獨也在等待，己經不再抱任何希望的他鬍子拉碴的在等待，快要接近尾聲的時候，通知書下來了，還是一個二本院校，那個時候，確實喜出望外，終於撥雲見日。每個人都有很多無奈，放棄是最大的無奈，學會放棄的人，不知道會不會後悔，但至少放棄的那會兒是開心的，人生沒有假設，任何時候都只能有且只有一種選擇。沒有對錯之別。

慎獨的數學高考算是失利的，失利的又何嘗只是他一個？那一年，大家都失利了，那一年還有同學上一年本科沒走，當年專科也走了！這種情況比比皆是，一次考試決定一個人、一群人、一代人的人生。

平時我們總是繃著一根弦，總覺得一次分數的得失就會決定我們的命運，其實決定我們命運的就三次考試，其他的都不在話下，當然也不能說平時就不用重視！心裡有個標準就行。中考——高考——招考，三次考試改變我們每個的的命運，畢竟沒有“如果”，總喜歡用如果的人最終都會遺憾。

慎獨回顧了一下自己的學習歷程，發現自己與數學還是挺有緣的，慎獨一首對數字都很敏感，有時候喜歡去琢磨數字遊戲等問題，慢慢就培養了興趣，遊戲，有目的的遊戲其實對思維的培養還是有效的！

在這裡，我們就告一段落了，慎獨的數學歷程就差不多了，在接下來的文章中主要談論慎獨在成長過程中使用數學的感悟，希望接下來的數學小故事能給你帶來一些啟示或者一些想法，在之前，有網友說，這是不是回憶錄！從某種意義上來說，我們寫作都是回憶錄，是根據自己的認知、知識體系來書寫的，我們寫不出認知以外的東西。

不管我們怎麼寫，肯定都會有自己的影子，只不過這裡面肯定不止自己的影子！畢竟，自己的事情不值一提，也不值得大書特書，自己的方法也並不是行之有效的，一方面需要借鑑別人的，另一方面需要糅合更多的優點，每個人都有缺點，甚至可能是致命的缺點，但能把這個缺點展現出來嗎？不可能，要展現也是展現別人的缺點。

接下來我會從另一個視角開始書寫數學興趣的培養，也從另一個方向為家長找一個學習數學的方法，不一定管用，不過有時候也是可以試試的，畢竟方法用盡沒有用，何不嘗試新東西呢？萬一有用呢？對於學生學習不管是數學還是其他科目都是一樣的，都需要興趣，沒有興趣可以培養興趣，有的興趣是被逼出來的！並不是一開始就感興趣！我會從自身的角度出發，找一些確實是因為“逼”才出來的興趣以作參考！

逼不一定都會引起學生的恨，也有可能讓學生喜歡上你，和家長對待孩子是一樣的，有時候那個孩子可能對家長的一些處罰懷恨在心，但只要有一顆糖就會讓他們摒棄前嫌，這就是父母與孩子之間沒有隔夜仇！至於影視劇上的那些畢竟是少數，不管孩子的也是少數，我們不能因為少數的行為就開始噴這噴那的！

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鬼蛋搗的皮調：章一下